Stima de sine - Cheia pentru viitorul copilului tău

...''Stima de sine - Cheia pentru viitorul copilului tău'' Felul în care noi reacţionăm influenţează imaginea pe care copii şi-o formează despre sine. Suntem reperele cu ajutorul cărora ei se construiesc pe ei înşişi. Când descurajăm visurile mari ale copiilor noştri, o facem pentru că nu vrem să sufere sau să fie dezamăgiţi. Dar adevărata suferinţă vine nu din viaţă – care are felul ei de a ne călăuzi spre ţelurile autentice – ci din faptul că le spunem că nu vor reuşi. Atunci când îi încurajăm, când avem încredere în ei, când le „suflăm în jar”, copiii dezvoltă capacităţi incredibile. Când ne facem timp să-i ascultăm şi să le vorbim, aceştia se simt iubiţi, încurajaţi şi capabili. Stima lor de sine se dezvoltă, capătă încredere în ei înşişi şi dobândesc atitudini pozitive faţă de viaţă...''Stima de sine''.. şi felul în care ne privim pe noi înşine determină evoluţia noastră în viaţă. Cartea lui Tony Humphreys îi ajută pe părinţi să creeze un mediu familial care întăreşte stima de sine. Autorul arată clar că, fără a acorda atenţie conflictelor interne şi stimei de sine a copiilor, avem puţine şanse de a le stimula dorinţa de a învăţa. El conturează un plan clar de promovare a dragostei de învăţătură a copiilor, subliniind faptul că binele afectiv al copiilor este piatra de temelie a dezvoltării lor educaţionale şi generale...„Stima de sine”... este o carte cheie pentru părinţii preocupaţi de evoluţia interioară a copiilor, dar este un instrument de o uimitoare flexibilitate pentru oricine simte că adevărul interior determină realitatea noastră exterioară. O carte Elena Francisc dedicată exploratorilor conştiinţei care sunt şi părinţi. Tony Humphreys este psiholog, conferenţiar şi autorul recunoscut pe plan internaţional al mai multor cărţi, între care The Power of „Negative“ Thinking şi Work and Worth. A înregistrat trei casete audio, iar cărţile lui au fost traduse în nouăsprezece limbi. CUPRINS: INTRODUCERE Capitolul 1 STIMA DE SINE ŞI EDUCAŢIA COPIILOR TĂI Stima de sine şi copilul de vîrstă şcolară Natura valorii personale şi a stimei de sine Stima de sine şi dificultăţile de învăţare ale copiilor Stima de sine şi motivaţia de a învăţa a copilului Originea problemelor legate de stima de sine şi de învăţare la copii Idei esenţiale Capitolul 2 RELAŢIA DE CUPLU ŞI STIMA DE SINE A COPILULUI Stima de sine şi relaţia de cuplu Conflictul în cuplu şi reacţiile de protejare Efectul conflictelor din cuplu asupra copiilor Rezolvarea conflictelor din cuplu Comunicarea şi relaţia de cuplu Confirmarea şi relaţia de cuplu Idei esenţiale Acţiuni esenţiale Capitolul 3 IUBIREA ŞI VALOAREA PERSONALĂ A COPILULUI TĂU Iubire condiţionată - iubire necondiţionată Comunicarea în familie şi stima de sine Idei esenţiale Acţiuni esenţiale Capitolul 4 CONTROLUL COMPORTAMENTULUI ŞI VALOAREA PERSONALĂ A COPILULUI TĂU Controlul comportamentului nu-i vizează doar pe copii Controlul asupra copiilor nu este responsabilitatea părinţilor Dezvoltarea autocontrolului copiilor Controlul comportamentului şi educaţia copilului tău Idei esenţiale Acţiuni esenţiale Capitolul 5 STIMA DE SINE A PĂRINŢILOR Importanţa stimei de sine a părinţilor Niveluri ale stimei de sine la adulţi Originea stimei de sine a adulţilor Întreţinerea stimei de sine scăzute la adult şi mecanismele puternic protectoare Acţiunea este cheia pentru modificarea stimei de sine Idei esenţiale Acţiuni esenţiale Capitolul 6 VALOAREA PERSONALĂ ŞI STIMA DE SINE A COPILULUI TĂU Stima de sine a copilului şi demersurile educaţionale Oglindirea valorii personale a copilului Alte moduri de a oglindi valoarea personală a copilului Idei esenţiale Acţiuni esenţiale Capitolul 7 AJUTOR PENTRU COPILUL CU PROBLEME Comportamentele problematice sînt întotdeauna corecte Recunoaşterea semnalelor de suferinţă ale copiilor Cauze ale problemelor în copilărie Răspunsul la semnalele de suferinţă ale copiilor Căutarea ajutorului specializat Idei esenţiale Acţiuni esenţiale Capitolul 8 PĂRINŢII CA EDUCATORI Iubirea vine înainte de învăţătură Cunoştinţele nu sînt un indicator al inteligenţei Învăţătura ca experienţă pozitivă Copiii cu comportament problematic în clasă Părinţi şi profesori Idei esenţiale Acţiuni esenţiale Autor: Tony Humphreys